教育問題学校の先生を盲信してたらダメ＠2019年10月の神戸市の学校から分かること
当サイトでは「学校の先生たちを盲信してたらダメだよー」ということを伝えております。本当に優秀な教員は1割くらいで、ほとん...
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教育善意のつもりが逆効果【被災児童に向けた心のケアの失敗例】
東日本大震災の後、児童のトラウマケアのために臨床心理士が被災地に赴きました。もちろん子どもたちのためです。善意の気持ちで...
教育教育者なら知っておきたいスケアード・ストレート【子どもの犯罪率が上がる】
アメリカで行われたスケアード・ストレートプログラムをご存知でしょうか？教育関係者であれば知っておくべき話かと思います。 ...
教育子どもの成長を阻む『ステレオタイプの脅威』の対処法
『ステレオタイプの脅威』という概念があります。これはクロード・スティール博士らが研究により見出した概念で、『その人の属す...
教育子どもに身につけさせたい『成長マインドセット』とは？
教育系の本を読むと必ずと言っていいほど出てくる名前がスタンフォード大学の心理学者キャロル・ドゥエック博士。このページでは...
教育子供の主体性を伸ばすためには？【工藤勇一校長から学ぶ】
千代田区立麹町中学校の工藤勇一校長へのインタビュー記事がありました。そこで『子供の主体性を発揮するための方法』が書かれて...
教育ポジティブ心理学が教育に生かせそうという話
ポジティブ心理学で有名なマーティン・セリグマンさんの『ポジティブ心理学の挑戦 “幸福"から“持続的幸福"へ』を読みました...
教育メタアナリシスとは？教育関係者も知っておきたいエビデンスの話
メタアナリシス（メタ分析）が重要っていうけれどどういう意味なんだろう？ そんな疑問に答えま...
教育問題中高一貫校の入試の変化【2019年7月の週刊東洋経済のメモ】
2019年7月27日の週刊東洋経済に『子どもが幸せになる中高一貫校』という特集が組まれていました。興味深かったのでメモし...
子育て進学塾よりプログラミングを教養として学ぶべき【成毛眞さんに学ぶ子育て】
元日本マイクロソフトの代表取締役社長の成毛眞さんの著書『理系脳で考える AI時代に生き残る人の条件』を読んでいたら、子育...